8 клас українська мова

 

 Шановні учні 8-Б класу! Під час  карантину я запрошую вас до співпраці в Viber (тел. (050) 207-62-63), де надам допомогу при виконанні домашнього завдання.Уважно стежте за його надходженням та своєчасно виконуйте. Зичу успіхів!

 

 

 

19.03.2020

 

Виконайте тестові завдання

«Речення з однорідними членами».

1. Укажіть речення з однорідними членами (розділові знаки опущено).

А За городом срібною гладінню розлився ставок за ставком верби до води похилилися за вербами на пагорбі хати біліють.

Б Собака стояв під грушею і не зводив з Сашка здивованих очей.

В Уночі несподівано знявся північний вітер небо скоро затяглося хмарами.

Г Уже сонце скотилось до заходу уже степова трава лисніла червоним одлиском.

2. Укажіть речення, де зв’язок між однорідними членами речення здійснюється за допомогою розділового сполучника.

А Радіють молодій обнові берези, клени, явори.

Б Моя мати перша в світі навчила мене любить роси, легенький ранковий туман, п’янкий любисток, м’яту, маковий цвіт, осінній город і калину.

В Людина має бути не тільки здоровою, а й гарною.

Г Неначе човен в синім морі то виринав, то потопав.

3. Укажіть речення, у якому однорідні члени є поширеними.

А У хаті в Мелани було як у віночку: тіняво, зелено, чисто.

Б Верби й верболози сіро-зеленим туманом котились по луці.

В Від Батьківщини — і клич, і звага, і рання сила, й доля пізня...

Г Молода сила тремтить і пориває з кожної жилки стебла.

4. Укажіть речення з однорідними членами.

А Оркестр шалів, погрожував, благав, журивсь і плакав скрипок голосами, то шквалом бурі тишу розривав, то озивався десь під небесами.

Б Човен висувається з-під верболозу чорним клинцем, і на воду сповзає дядькова тінь.

В Ось тільки в лісі туман тримається найдовше, він тут хапається за кожний виярок.

Г Копита відбивали чіткий ритм, і, збуджений тим ритмом, він навмисне прискорював біг.

5. Укажіть речення, у якому однорідні члени — обставини.

А Посаджене матір’ю насіння зійде, зацвіте, закрасується, перев’ється по всьому городі.

Б Він виконав роботу і хороше, і дивно водночас.

В Між Гончарівною й Дігтярами вип’явся високий та обривчастий згірок із загубленою чи призабутою назвою.

Г Остап зірвався на рівні ноги й не пішов, а побіг далі.

6. Укажіть речення, у якому однорідні члени поєднуються розділовим сполучником.

А Листки то намагаються ухопитися за гілку, то наче звисають.

Б Тече Дніпро між кручами уперто розбурханий, нестримний і рвучкий.

В Маска ховає обличчя, але не ховає очей.

Г А Бог же вчить терпіти не ярмо, а лиш труднощі дороги.

7. Укажіть речення, у якому однорідні члени — присудки.

А Мавка йде до калини, швидко ламає на ній червоні китиці, звиває собі віночок.

Б 3 берега на берег можна добутися баржами або човнами.

В Життя, немов ріка, пливе в майбутнє, у завтрашнє, у безкрає.

Г Понад морями пролягають тіні журби й тривоги, спогадів і снів.

8. Укажіть речення з неоднорідними означеннями (окремі розділові знаки пропущено).

А На липах з’явилося свіже молоде пахуче листя.

Б Одшуміли над Придесенням перші весняні грози, потому настали теплі погожі дні.

В Прийде пісня, мов дружна весна, шумовита рвучка голосна.

Г Якісь солодкі любі спогади та думки колисали його серце.

9. Укажіть речення, що відповідає схемі.

О, О і О

А Мене весь час то палило, то морозило.

Б Зерно і камінь, суша і вода достойні буть зображені в картині.

В Любить він такі ночі безвечірні, цю тишу і якусь таємничість у всій природі.

Г Над травою височіли безладно розкидані черешні, яблуні, груші.

10. Установіть відповідність між реченням з однорідними членами і розділовим знаком, пропущеним у ньому.

1 2	тире двокрапка	А	У Карпатах займався чудовий весняний ранок.
3	кома	Б	Я потягнувся до пісні, до неба, до вечірньої зорі і завмер у смутку у диві.
		В	Лози, кручі, ліс все блищить і сяє на сонці.
		Г	А цій землі нічого не забракло ні рік ні моря ні озер ні трав.

11. Установіть відповідність між реченням і групою однорідних членів у ньому.

1	зі сполучниковим зв’язком	А	3 нього можна було писати лицарів, богів, апостолів, великих учених чи сіятелів,— він годивсь на все.
2	з безсполучниковим зв’язком	Б В	Чорна, непроглядна темрява стояла кругом. Тепле ясне сонце цілий день висить у світлій синяві.
3	зі змішаним зв’язком	Г	Приємно тягати копиці до стогу й ходити навколо стогів по насінні.

12. Спишіть подані речення. Виконайте синтаксичний розбір. Накресліть схеми.

Вона була вже не молода, але й не стара, висока, рівна, з довгастим лицем.

Тонкі брови, русяві дрібні кучері на голові, тонкий ніс, рум’яні губи — все надихало молодою парубочою красою.

23.03.2020

Тема: Поняття про відокремлення. Відокремлені другорядні члени речення. Розділові знаки при відокремлених членах речення
Мета: З'ясувати, що означає поняття "відокремлення"; які члени речення можуть відокремлюватися та за допомогою яких розділових знаків.
Домашнє завдання: опрацювати параграф 31, пригадати всі випадки відокремлення, виконати вправи 315 (1,2); 313 (письмово).  

30.03.2020 року
Шановні учні 8-Б класу! з 30.03.2020 року продовжуємо дистанційне навчання в онлайн режимі з української мови та літератури! Будь ласка, перевірте обов'язкову  наявність та правильність виконаних завдань за попередні дні, адже виконані завдання мають надходити для зручності перевірки за електронною поштою: svetlanachuyko128@gmail.com.
 Також стежте за моїми повідомленнями-запрошеннями на відеоконференції в Zoom (скачайте програму або заходьте до конференції на сайті https://zoom.us/), на яких ми разом будемо виконувати різні види контрольних робіт).    
 

30.03.2020 року
Тема:  Відокремлені другорядні члени речення. Розділові знаки при відокремлених членах речення
Мета: З'ясувати, що означає поняття "відокремлення"; які члени речення можуть відокремлюватися та за допомогою яких розділових знаків.
 https://www.youtube.com/watch?v=tj9x3jOLJeA
Домашнє завдання : Опрацювати  наданий у відеоуроці матеріал, повторити параграф 51, вправи 315, 313 письмово); ознайомитись з етапами підготовки інтерв'ю в публіцистичному стилі (стор. 212-213 підручника).